S\u0153ur Rosalia<\/p>\n
Quel est le secret pour \u00eatre un bon professeur ? \u00ab\u00a0Vous devez aimer les gens et les aider \u00e0 grandir et \u00e0 se d\u00e9velopper pour devenir le genre de personne que chacun est cens\u00e9 \u00eatre\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 S\u0153ur Mary Ann Meyer.<\/p>\n
N\u00e9e en 1924, la plus jeune de quatre enfants, elle savait que le travail dans la ferme familiale, situ\u00e9e \u00e0 17 miles \u00e0 l’est de Vancouver, dans l’\u00c9tat de Washington, n’\u00e9tait pas pour elle. Elle vivait pour les dimanches et la messe \u00e0 l’\u00e9glise paroissiale de Camas, Wash. o\u00f9 les S\u0153urs de la Providence venaient enseigner le cat\u00e9chisme.<\/p>\n
S\u0153ur Mary du Saint-Sacrement a fait une impression particuli\u00e8rement forte, invitant Mary Ann \u00e0 s’inscrire \u00e0 la Providence Academy de Vancouver (PAV). Mary Ann voulait y aller, mais pas si cela l’engageait \u00e0 devenir une s\u0153ur. Assur\u00e9e que ce n’\u00e9tait pas le cas, elle s’est inscrite et a m\u00eame donn\u00e9 des cours de cat\u00e9chisme en deuxi\u00e8me ann\u00e9e. Apr\u00e8s avoir obtenu son dipl\u00f4me en 1943, elle \u00e9tait la seule de sa classe.<\/p>\n
Connu comme le professeur d’un professeur<\/p>\n
Apr\u00e8s sa premi\u00e8re profession, S\u0153ur Mary Ann a pass\u00e9 11 d\u00e9licieuses ann\u00e9es \u00e0 enseigner dans des \u00e9coles \u00e0 Yakima, Olympia, Moxee et Walla Walla, Wash. et \u00e0 Sun Valley, Californie. Elle \u00e9tait l’enseignante d’un enseignant, explorant toujours de nouvelles m\u00e9thodes et poursuivant son propre apprentissage. Elle a obtenu une licence du College of Great Falls (Mont.) en 1955 et une ma\u00eetrise en \u00e9ducation et programmes d’\u00e9tudes en 1967 \u00e0 l’Universit\u00e9 de Portland. Le temps pass\u00e9 devant une salle de classe \u00e9tait dor\u00e9 ; les d\u00e9m\u00e9nagements d’une mission \u00e0 l’autre, moins, car il fallait souvent faire les bagages et partir sans pouvoir faire ses adieux.<\/p>\n
Elle a essay\u00e9 de servir de ma\u00eetresse d’internat \u00e0 PAV, mais la salle de classe et l’interaction avec les jeunes enfants lui manquaient. Elle a repris avec bonheur l’enseignement \u00e0 Yakima, Moxee et Seattle, puis a \u00e9t\u00e9 superviseur des enseignants de 11 \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires de la Providence dans l’ancienne province du Sacr\u00e9-C\u0153ur.<\/p>\n
L’habitude n’a pas manqu\u00e9<\/p>\n
S\u0153ur Mary Ann a coordonn\u00e9 le bloc d’enseignement pour les futurs enseignants par le biais du College of Sister Formation, puis a \u00e9t\u00e9 coordinatrice du programme de lecture Title I pour le district scolaire d’Issaquah. Apr\u00e8s Vatican II, elle n’a pas regrett\u00e9 l’habitude, disant \u00ab\u00a0J’\u00e9tais plus libre, plus \u00e0 l’aise et plus moi-m\u00eame\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Alors qu’elle \u00e9tait consultante pour le district scolaire d’Issaquah pendant neuf ans, elle a v\u00e9cu dans un appartement au rez-de-chauss\u00e9e de la maison d’une famille luth\u00e9rienne qui est devenue son amie. Le dimanche, elle retournait \u00e0 Providence Heights pour la messe et pour rendre visite aux s\u0153urs. L’un des moments forts des ann\u00e9es Issaquah a \u00e9t\u00e9 la visite d’\u00e9coles primaires britanniques dans le Leicestershire, \u00e0 Bristol et \u00e0 Cambridge en 1972, afin de recueillir des id\u00e9es sur les programmes et les m\u00e9thodes d’enseignement.<\/p>\n
Au cours de ses derni\u00e8res ann\u00e9es de minist\u00e8re, S\u0153ur Mary Ann a \u00e9t\u00e9 directrice de l’\u00e9ducation religieuse \u00e0 la paroisse St Anthony de Renton, Wash. et associ\u00e9e pastorale \u00e0 la paroisse St Mary d’Aberdeen, Wash. Apr\u00e8s avoir pris sa retraite \u00e0 Olympia, dans l’\u00c9tat de Washington, elle a \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole \u00e0 la paroisse St. Aujourd’hui, elle r\u00e9side \u00e0 la r\u00e9sidence St. Joseph, \u00e0 Seattle.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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